sexta-feira, junho 09, 2017

TI V2N3 - ÍNDICE

Queremos que você encontre o conteúdo do trimestre facilmente.
Para isso, basta clicar nos links abaixo.

TI V2N3 - Prefácio

Prefácio
             
              A partir desse trimestre começaremos a estudar o Novo Testamento, que se prolongará para o ano que vem também. São lindas lições nas quais nossas crianças aprenderão a amar e imitar o querido Salvador. E as cinco primeiras tratam do nascimento de Jesus e de Sua infância. Por isso, nossas sugestões para o incentivo de presença e de memorização de versos (páginas 9 e 10) estão voltadas para esse tema. Como sempre, temos uma opção com mais detalhes, que exige mais esforço e habilidade, e uma mais simples, porém, igualmente bonita. Um outro incentivo que propomos é o de oração, para iniciar nossas crianças no hábito de interceder por outros. Para despertar o interesse das crianças pela aula, antes mesmo de entrar na sala, temos apresentamos um belo identificador de porta. Todos esses recursos visuais foram sugeridos pela irmã Meyrillene, de Fortaleza, a quem expressamos nossa sincera gratidão. 

As crianças com certeza vão se emocionar com os detalhes do nascimento de Jesus. Mas também gostarão de ouvir do Seu batismo, da vitória no deserto e de seus milagres. Um deles, a transformação da água em vinho, com certeza as deixarão impressionadas. Elas também se divertirão muito com a pesca milagrosa. Para todas elas, oferecemos várias opções de cenários, recursos visuais e estratégias de ensino, algumas simples e outras mais sofisticadas. Fique à vontade para desenvolver esses e outros recursos de acordo com sua criatividade, tempo e orçamento.
Buscando um conteúdo mais abrangente, nos baseamos no texto da lição Tesouros Infantis, volume 2, número 3, de 2008 (a versão antiga), com algumas modificações. Mas algumas histórias são bastante longas. Se sua classe conta com mais crianças de quatro a seis anos, vale à pena suprimir alguns detalhes.

Dentre as estratégias sugeridas aqui, chamamos a atenção para o verso para memorizar. Nas lições 10 e 13, oferecemos uma opção diferente do verso, que se encaixa melhor com a aplicação da lição proposta neste manual. Você, professor(a), deve escolher se vai ensinar o verso da lição ou o proposto pelo manual. Se escolher o verso proposto pelo manual, combine isso com os pais e envie com antecedência qual as crianças devem memorizar durante a semana. Para facilitar, preparamos cartões com os versos. Alguns versos apresentam alguma diferença de versão da Bíblia, mas são os mesmos versos da lição. Por isso, não há problema o aluno aprendê-los com essas variações. E, para facilitar seu trabalho, oferecemos também algumas perguntas para serem usadas na atividade de revisão.
Para valorizar a lição, todos os sábados um ajudante deve ficar à porta recepcionando as crianças e recolhendo suas lições. Enquanto as crianças participam das atividades do dia, esse ajudante deve verificar se as atividades foram feitas em casa e colar um adesivo ou usar um carimbo pedagógico ou, até mesmo,  dar um “visto” para mostrar que a lição foi corrigida. Pode-se oferecer um brinde no final do trimestre para quem tiver todas as lições completadas.

 Em qualquer necessidade, o professor pode também procurar ajuda no departamento infantil de sua associação, que está preparado para prestar o apoio necessário, bem como os das Uniões Norte e Sul.
Que Jesus e Seus anjos estejam com você em seu lindo trabalho pelas crianças.


TI V2N3 - VERSOS PARA MEMORIZAR


Imprimir uma cópia para cada criança.




TI V2N3 - INCENTIVOS E IDENTIFICADOR DE PORTA

Incentivos do trimestre:
de presença, de oração e  de memorização dos versos

               As primeiras histórias desse trimestre estão relacionadas ao nascimento de Jesus e esse será o tema do nosso identificador de porta, dos nossos incentivos de presença e de memorização do verso, que estão apresentados em duas versões: uma mais sofisticada e outra mais simples. Os moldes estão nas páginas seguintes.

Identificador de porta: Esse lindo identificador vai atrair as crianças para a sala de aula. Feito em EVA, traz alguns dos elementos do incentivo de presença, juntamente com nome da classe.


Incentivo de presença 1: Em uma parede fazer um mural para os incentivos, colocando uma faixa com o título da lição, “Deus conosco”. Faça uma cenário como o da foto abaixo para cada criança (escreva seus nomes na faixinha branca). No primeiro sábado, abaixo do tema do trimestre, coloque apenas os círculos com os nomes das crianças. A cada sábado, ao chegarem, as crianças dizem o verso para memorizar e fixam uma peça no cenário. No último sábado do trimestre, elas levarão seu cenário para casa. Incentive-as a não faltarem para que seus cenários estejam completos.







Incentivo de presença 2: Usando o mesmo título “Deus conosco”, troque os cenários por uma estrelas decoradas com a figura de um bebê na manjedoura e uma fita com números de 1 a 13.  Faça uma estrela para cada criança e escreva o nome delas com letras bem bonitas. Todos os sábados, ao chegar, a criança fala o verso para memorizar e fixa uma estrela no número correspondente da fita. Esse visual pode ser feito em EVA (mais durável) ou em papel.

Dica:  Para as faltas justificadas, a criança pode recuperar o “sim” trazendo um visitante, por exemplo.





Incentivo de oração:  Esse coração tem um prendedor coberto com EVA e a figura da ovelha. As crianças ganham um no primeiro sábado do trimestre e leva para casa. Atrás dele pode-se colocar um imã, para ser guardado na geladeira, ou um suporte para ser pendurado. O importante é que ele seja visto frequentemente. A cada sábado as crianças recebem um cartãozinho como o nome da criança por quem vão orar durante a semana.



Cantinho do aniversariante





Recipiente para oferta de gratidão:



Recipiente para lembrancinha e caixinha com atividades para os minutos de espera.







TI V2N3 - LIÇÃO 1

A Surpresa celestial



Ao final da lição a criança deverá
SABER que Deus ensinou a João desde pequeno e deseja ensinar as crianças de hoje também.
SENTIR desejo de aprender a vontade de Deus.
RESPONDER sendo obediente aos pais e à Palavra de Deus.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Instruir-te-ei, e ensinar-te-ei o caminho que deves seguir; guiar-te-ei com os Meus olhos.” Salmo 32:8.

LEITURA BÁSICA: Lucas 1:5-18; 57-80; O Desejado de Todas as Nações, págs. 97-101; 36,37.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Memorizando: verso escrito em cartolina; venda para os olhos (lenço ou faixa de tecido); Conquistando a Atenção: Opção 1: bebê de verdade; Opção 2: gravuras de alfarroba, docinhos de alfarroba ou embalagem de Alfarroba; Opção 3: pote com mel; Lição: gravura de anjo, personagens para Zacarias e Isabel; maquete do templo (opcional) boneco embrulhado em panos; Revisando: sachês de mel; Contando aos outros: Opção 1: cópias da atividade para cada criança; Opção 2: saquinhos, saches de mel, cópia do verso para memorizar, fitilho.

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Conquistando a Atenção e Revisando (opção com Alfarroba):
Bolinhas de alfarroba e castanhas
Ingredientes:
50g de castanhas (ou outras oleaginosas)
1 colher de sopa de farinha de alfarroba (encontrada em lojas de produtos naturais)
4 a 5 ameixas secas
1 colher de sobremesa de melado de cana ou mel(opcional)
coco ralado à gosto

Preparação:
Hidratar as ameixas durante uma noite, em pouca água. Bater as ameixas e as castanhas no processador até transformá-las em purê (essa quantidade, no liquidificador não bate direito). Se necessário, utilizar um pouco da água onde ficaram de molho.
Juntar a farinha de alfarroba e misturar bem. Acrescentar o melado, se desejar.
O resultado é uma massa mais ou menos homogênea e que possibilita fazer bolinhas, à mão.  Se a massa estiver muito difícil de moldar, acrescentar um pouco da água onde ficaram de molho. Por fim, passar cada bolinha em farinha de  alfarroba ou em coco ralado.

Memorizando:  Caso as crianças já saibam ler, imprimir os cartazes abaixo e fazer um belo colorido.  Se não souberem ler, não é preciso o visual.








Lição:
Anjo: Ampliar a figura abaixo para o tamanho desejado (usar papel cartão, papelão ou EVA). Colorir como desejar.


Personagens: Usar as orientações que estão AQUI para fazer os personagens de Zacarias, Isabel, João (criança) e  para as pessoas.

 Maquete: Encapar uma caixa de papelão com papel pedra. Fazer uma abertura na frente, como uma porta que abra e feche. Colar cartolina dourada na porta. Fazer duas colunas usando dois rolos feitos de cartolina dourada. Deixar uma abertura em cima, para colocar Zacarias dentro.

CONQUISTANDO A ATENÇÃO
Opção 1: [Organizar as cadeiras das crianças em um círculo e pedir que se ajoelhem para orar. Combinar com um auxiliar que coloque um bebê na frente das crianças enquanto elas estiverem com os olhos fechados. Pedir que abram os olhos, surpreendendo-as. Dizer-lhes o nome do bebê, do seu pai e da sua mãe. Deixem que toquem nele e o peguem no colo. Depois devolver o bebê e iniciar a aula.]

Opção 2: [Dar um docinho de alfarroba para cada criança ou apenas mostrar a embalagem da alfarroba ou uma gravura de alfarroba. Dizer que há uma planta chamada alfarroba, cujos frutos também são conhecidos como gafanhotos e que têm sabor parecido com o do chocolate, mas que não faz mal à saúde.] Dizer: Na lição de hoje falaremos de alguém que comia alfarroba.

Opção 3: [Mostrar um pote com mel. Falar sobre o sabor, as qualidades e a importância do mel. Se possível, dar um sachezinho de mel ou usar uma pazinha descartável para servir um pouquinho de mel para cada crianças. Dizer:]  Na lição de hoje falaremos de alguém que sempre comia mel.

ESTUDO DA LIÇÃO: [Mostrar a Bíblia e abri-la, mostrando o Antigo Testamento e dizer:] A Bíblia está dividida em duas partes: Antigo e Novo Testamento. O Antigo Testamento conta o que aconteceu no mundo desde que foi criado até alguns anos antes de Jesus nascer. Nós já estudamos muitas histórias do Antigo Testamento.  [Mostrar o Novo Testamento.] A história de hoje está na parte da Bíblia que conta a história de Jesus, de seus discípulos e do mundo até nossos dias: o Novo Testamento.
Sabem, crianças, precisamos aprender o que Deus nos ensina e obedecer aos seus ensinos. [Mostrar Zacarias e Isabel.] Zacarias era um sacerdote. Sua esposa chamava-se Isabel. Eles amavam a Deus, eram obedientes a Ele e viviam felizes. Só faltava uma coisa na casa deles. Sabem o quê? Um filho. Eles já eram bem idosos e ainda não tinham o seu bebê. E isso os deixava tristes. [Baixar a cabeça, com o rosto triste.] Por muitos anos Zacarias orou para que Deus lhe desse um filho. Ele também orava pedindo que o Salvador que Deus prometera a Adão e Eva chegasse logo.
Duas vezes ao ano, Zacarias ia a Jerusalém, para servir como sacerdote no templo. [Caminhar até o templo.] Naquele ano ele estava no templo, queimando incenso diante do altar do Senhor.  [Ajoelhar-se.] Isabel e as outras pessoas esperavam lá fora. De repente, ele viu um anjo em pé, do lado direito do altar. [Mostrar a figura do anjo.] Zacarias ficou com muito medo quando viu o anjo, que brilhava muito. Então, o anjo disse [fazer uma voz solene]: “Não tenha medo, Zacarias, pois Deus ouviu a sua oração! A sua esposa vai ter um filho, e você porá nele o nome de João. O nascimento dele vai trazer alegria e felicidade para você e para muita gente. Cuide para que ele nunca beba bebida forte porque ele será um profeta de Deus e vai preparar o povo para receber o Salvador, que logo nascerá também.”
Que notícia maravilhosa, não é mesmo? Depois de tantos anos orando, eles finalmente teriam um bebê! Além disso, o filho deles seria um profeta. Que privilégio! Zacarias ficou muito admirado. Mas, por um momento, ele duvidou de Deus e disse [fazer uma voz de idoso, falando com desânimo]: “Eu já sou muito velho e Isabel também. É impossível que tenhamos um bebê.” Duvidar do que Deus diz não é certo e o anjo teve que repreendê-lo [fazer voz solene]: “Zacarias, eu vim da presença de Deus até você para dar esta boa notícia. Mas, como você não acreditou nas minhas palavras, ficará mudo até o menino nascer.”
Enquanto isso, do lado de fora, as pessoas estavam impacientes com a demora de Zacarias e pensavam: “Por que ele está demorando tanto?” Finalmente, quando Zacarias saiu, seu rosto estava brilhando com a luz do Céu, mas não conseguia falar nada. [Fingir que tenta falar, sem conseguir.] Com as mãos ele fez sinais até que as pessoas entenderam que ele tinha demorado porque tinha visto um anjo.
Depois de algum tempo a promessa de Deus se cumpriu e Isabel teve um belo bebê. [Pegar o boneco, envolvê-lo em panos e niná-lo.] É tão gostoso ter um bebê em casa! Zacarias estava feliz! Isabel estava feliz! Foi uma grande surpresa que uma pessoa de idade, como Isabel, pudesse ter um filho. Realmente era um grande milagre! E todos na vizinhança queriam conhecer o bebê. Todos queriam pegar e ninar o nenê. [Ir até as crianças e dar o boneco para que elas o ninem um pouquinho. Dizer:] As pessoas disseram a Isabel que o nome do bebê deveria ser Zacarias, como o do pai. Mas ela disse que seria João. Então eles disseram [fazer voz admirada]: “Mas não há ninguém na família que tenha esse nome!” E foram perguntar a Zacarias. Como não podia falar, ele escreveu [mostrar o papel com o nome JOÃO.] Depois disso, ele voltou a falar e louvou a Deus por ter sido tão bom para eles.
Zacarias e Isabel não queriam que João andasse com más companhias, para não atrapalhá-lo de ser um profeta. Então mudaram-se para um lugar bem longe da cidade,  no deserto. E João cresceu ali, brincando nas rochas e areias, com os pequenos animais. Apesar de não ter crianças para brincar, João não se sentia só. O melhor amigo dele era Deus. Quando ele olhava para o céu azul lembrava-se que Deus, seu melhor Amigo, morava lá. João era feliz. Ele não reclamava por não ter brinquedos caros ou roupas da moda. A comida dele era muito simples: nada de guloseimas e bobagens. Mas ele nem se importava com isso. Ele comia uma vagem do deserto, chamada alfarroba, que tinha um gostinho parecido com chocolate. Ele misturava isso com mel e ficava uma delícia.
Foi assim que Deus ensinou a João como ser um grande pregador e também como escapar das tentações de Satanás. E João aprendeu tudo direitinho, foi obediente e tornou-se um grande profeta E da mesma forma que João, precisamos aprender o que Deus nos ensina e obedecer aos seus ensinos.

REVISANDO: [Dizer:] João era vegetariano. E a comida dele era muito simples e gostosa: mel e semente de alfarroba. Nada de balas para estragar os dentes, nada de chocolates para mexer com os nervos. Mas ele era muito feliz com aquela comidinha porque assim ele aprendia melhor a vontade de Deus. Vou fazer umas perguntas agora. Quem acertar vai ganhar um sachê de mel [ou um docinho de alfarroba]. [Fazer uma pergunta para cada criança, ajudando para que consigam responder e ganhar o prêmio.]

1. Quem eram Zacarias e Isabel? Zacarias era sacerdote e Isabel era sua esposa.
2. Quem apareceu a Zacarias no Lugar Santo do templo? Um anjo.
3. Que boa notícia o anjo deu a Zacarias? Que ele teria um filho, apesar de ser velho.
4. O que o anjo disse sobre o filho de Zacarias? Que ele prepararia o caminho para o Salvador.
5. Por que Zacarias ficou mudo? Por não acreditar no que o anjo falou.
6. Qual o nome do bebê? João.
7. Onde João cresceu? No deserto. 
8. Com quem João brincava? Com pequenos animais.
9. Quem era o melhor Amigo de João? Deus.
10. O que João comia e bebia ? Mel, alfarroba e água.
11.  O que Deus ensinou a João ? A ser um grande profeta e a escapar das tentações.


MEMORIZANDO: [Abrir a Bíblia e ler o verso para memorizar. Explicar o significado das palavras mais difíceis. Mostrar o visual com o verso. Dizer:] Nosso verso para memorizar de hoje fala que Deus quer nos levar pelo melhor caminho e é muito cuidadoso ao fazer isso. Quando há uma provação muito difícil, que nós não vamos aguentar, Ele nos desvia de lá. Quando há um lugar onde vamos receber uma bênção muito boa, Ele nos conduz até ali. Vamos aprender nosso verso então? [Colocar a venda nos olhos de uma criança e guiá-la pela sala. Dizer:] Vamos dar uma volta. Vou com você por aqui, porque ali está um leão. Repitam todos: “Intruir-te-ei, e ensinar-te-ei o caminho que deves seguir; guiar-te-ei com meus olhos.” Salmo 32:8. [Segundo a idade das crianças, falar o verso inteiro ou apenas a última parte.] Agora vamos passar por ali porque tem água gostosa para refrescar. Repitam todos: “...Guiar-te-ei com meus olhos.” Salmo 32:8. Cuidado, vamos parar e ir pelo outro lado porque há uma tentação muito grande aqui. Vamos falar juntos. “...Guiar-te-ei com os meus olhos.” Salmo 32:8. [Voltar ao ponto de partida. Dizer:] Com os meus olhos eu guiei a _____. É assim que Deus faz conosco. [Repetir o processo com as outras crianças. Mudar um pouco os perigos e as bênçãos.]

APLICANDO: [Conversar com as crianças sobre a maneira como Deus nos guia. Perguntar:] Como Deus guiou João no caminho do bem? [Dar tempo para as respostas.] Deus usou os pais de João para ensiná-lo a fazer o que é certo e afastar-se do mal. Quem Deus usa para guiar vocês? Os pais, professores, pastores e também a Bíblia.
Vamos ver se vocês entenderam a lição. Vou falar de algumas crianças. Se elas estão deixando Deus guiá-las como João deixou, vocês devem levantar-se. Se elas não estão deixando Deus guiar, vocês devem abaixar-se. Lembrem-se que Deus usa os pais, professores e pastores e também a Bíblia para nos guiar. [Criar outras situações de acordo com as necessidade de seus alunos.] 

·  Márcia já aprendeu que doces estragam os dentes. Mas quando ela ganha um dinheirinho, gasta tudo em balas. [Devem abaixar-se.]

·  Os pais de Jorge já compraram um bom brinquedo para ele. Mas ele está chorando porque quer ganhar também um jogo igual ao de seu colega, com monstros e armas. [Devem ficar abaixados.]

·  Beatriz ganhou um dinheirinho e foi ao mercado. Lá ela lembrou-se que sua mãe a ensinou a não comer bobagens e, por isso, comprou dois lindos cachos de uva. [Devem levantar-se.]

·  Marcos tem um tênis muito bom, mas quer comprar outro, bem caro, igual ao de seus amigos. Ele fica nervoso e discute com seus pais. [Devem abaixar-se.]

·  A Bíblia diz que as mulheres não devem usar roupas de homem e Ana leu esse verso outro dia. Sua prima lhe deu uma calça jeans. Ela agradeceu, mas lembrou-se da instrução da Bíblia e pediu a sua mãe que transformasse a calça em uma saia. [Devem levantar-se.]

Sejamos como João, que seguiu as instruções de Deus e de seus pais. Assim seremos abençoados e felizes.

CONTANDO AOS OUTROS :
Opção A: [Dar uma cópia recortada para cada criança do bebê para embrulhar (página 23). Depois de pintarem, ajudá-las a dobrar o trabalhinho nas linhas pontilhadas. Dizer:] O bebê João chegou de surpresa no lar de Zacarias e Isabel. Deus cuidou de João. Ele olhava com seus olhos para ele e ensinava-o a ser bom. Deus mostrou a João tudo que ele precisava saber para ser um missionário. Deus nos guia também com seus próprios olhos.

Opção B: [Colocar sachês de mel dentro de um saquinho e amarrá-lo com fitilho. Pedir às crianças que compartilhem o melzinho com alguém e contem que uma das coisas que João fez para seguir as instruções de Deus, foi ser vegetariano e não comer bobagens.]

ENCERRAMENTO: [Cantar e orar, pedindo para que Deus guie cada criança com seus olhos durante esta semana.]

TI V2N3 - LIÇÃO 2

Emanuel


 Ao final da lição a criança deverá
SABER que, por nos amar, Jesus deixou o Céu e nasceu em um lugar humilde.
SENTIR-SE admirada de Jesus ter deixado o Céu e vir nascer na Terra.
RESPONDER falando a alguém sobre o nascimento do bebê Jesus.

VERSO PARA MEMORIZAR: “Porque um menino nos nasceu;... e o Seu nome será: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade, Príncipe da Paz.” Isaías 9:6. Para crianças muito pequenas usar apenas: “Porque um menino nos nasceu;... e o Seu nome será: [...] Deus Forte.” Is. 9:6.

LEITURA BÁSICA: Lc. 1:26-56; 2:1-7; Mt. 1:18-25;Hb. 10:5-7; O Desej. de Todas as Nações, pág 22-25.

RECURSOS  NECESSÁRIOS: Memorizando: visual indicado abaixo; Conquistando a Atenção: Opção A. gravuras ou fotos de bebês. Opção B. objetos que bebês usam (mamadeira, fralda, chocalho, etc); Lição: um boneco embrulhado em panos, cenário ou maquete de estábulo, anjo (o mesmo usado na lição; personagens; Contando aos Outros: cópia da manjedoura dobrável ou da atividade para cada criança;

COMO PREPARAR OS RECURSOS NECESSÁRIOS

Memorizando: Imprimir a figura abaixo. Colorir como desejar.








Lição:
Cenário: Escolher um canto da sala para ser Nazaré (pode ser apenas uma plaquinha com o nome da cidade) e outro para ser Belém, onde deve estar o estábulo: colocar palha, uma cestinha e alguns animais de pelúcia, plástico ou papel (ovelha, vaca, jumento) ou, ainda, crianças com máscaras de animais da fazenda. Este estábulo pode também ser montado embaixo de uma mesa coberta com TNT ou papel pedra. Vestir algumas crianças com roupas dos tempos bíblicos para serem os personagens: José e Maria, os anjos, os animais. Ter um boneco embrulhado em panos.
Maquete: Fazer cópias das figuras abaixo e colá-las em cartolina. Colar palitos de churrasco atrás dos bonecos e usar uma caixa com areia ou um pedaço de isopor como suporte. (mais opções em: Orientações para os Recursos Visuais AQUI).



Para quem gosta de trabalhar em papel, vale a pena clicar AQUI e visitar o site www.mylittlehouse.org. O lindo material da foto abaixo está lá.



Mas, se houver dificuldade com o inglês, basta ir ao blog fantástico da Tamara Lima, Investindo nas Crianças. Ela baixou os arquivos e traduziu as instruções. Isso facilita bastante!

Outros materiais do mylittlehouse, ótimos para as crianças fazerem em casa, com a ajuda dos pais.




Clique AQUI para fazer o download dos arquivos em PDF.

Outras figuras lindas para a história, como as que estão abaixo, você encontra AQUI.









Contando aos outros: Imprimir uma atividade ou a manjedoura para cada criança.






CONQUISTANDO A ATENÇÃO : [Levar numa caixa, fotos de bebês (ou pedir com antecedência, fotos das crianças quando eram bebês e mostrá-las nesse momento). Pode-se também levar uma mãe com seu bebê ou uma gestante e fazer uma entrevista com ela. Falar sobre as coisas que os bebês podem fazer e as que não podem. Conversar sobre como a família se prepara para receber um bebê (enxoval, móveis, etc.) e também sobre a alegria que os pais sentem quando recebem a notícia que vão ter um bebê. Depois, dizer:] Antes de você nascer sua mãe e seu pai chamaram suas avós e seus avôs, tias e tios e lhes deram a boa notícia: “Vamos ter um bebê!”. Deus estava tão feliz quando o Menino Jesus ia nascer que enviou o anjo Gabriel para a dar a notícia a uma moça. Vamos ouvir a história?

LIÇÃO: [Mostrar a Bíblia e dizer:] No começo da Bíblia está escrito que Deus prometeu a Adão e Eva que enviaria Seu Filho a este mundo para morrer no lugar do pecador. Um dia Ele cumpriu essa promessa e isso está escrito nos primeiros livros do Novo Testamento.
Há cerca de dois mil anos atrás, havia uma jovem chamada Maria que morava em uma cidade chamada Nazaré e era prima de Isabel. Ela era muito delicada e bondosa. Num dia especial, o anjo Gabriel [Aproximar o anjo de Maria] apareceu-lhe e disse: “Alegre-se, agraciada. O Senhor está com você.” Maria assustou-se [fazer expressão de espanto] e ficou com um pouquinho de medo. Gabriel disse: “Não tenha medo, Maria. Deus lhe dará um filho. Você lhe dará o nome de Jesus. Ele será chamado Filho de Deus. Ele reinará para sempre e Seu reino não terá fim.” Todos os israelitas sabiam que um dia Jesus iria nascer como um bebezinho nesta Terra. Eles esperavam e oravam por isso. E todas as senhoras de Israel desejam ser a mãe dele. Mas Deus escolheu Maria, uma jovem que nunca havia se casado, para ser a mãe de Seu Filho aqui na terra. Maria não duvidou do anjo, como fez Zacarias. Mas, com muita humildade, ela disse [fazer uma voz meiga:] “Eu sou a serva do Senhor. Faça-se assim como disseste.”
Depois disso, Maria foi visitar sua prima Isabel, que estava grávida de João. Quando ela chegou lá, Isabel já sabia que ela seria a mãe de Jesus. Ela recebeu Maria com estas palavras [fazer uma voz alegre]: “Bendita és tu, entre as mulheres, e bendito é o Filho que terás”. As duas primas conversaram e Maria ficou sabendo que o filho de Isabel seria um pregador e prepararia o povo para receber Jesus como seu Salvador. Maria ficou com Isabel por três meses até nascer o bebê João. Então, ela voltou para Nazaré e deu a alegre notícia para José, seu noivo.
José era um bom homem, mas, no começo, ele não acreditou em Maria. Talvez ele estivesse pensando que ela havia inventado a história. Por isso, Deus enviou o anjo Gabriel em um sonho para conversar com José. [Aproximar o anjo de José.] O anjo disse [fazer uma voz solene]: “José, não tenha medo de se casar com Maria. Ela terá um Filho, e você o chamará de Jesus, porque Ele salvará o Seu povo dos seus pecados.” José acreditou na mensagem do anjo e se casou com Maria.
Depois de alguns meses, um mensageiro foi a Nazaré, e também a outras cidades, e avisou ao povo [fazer voz de anuncio]: “O Imperador César Augusto ordena que todos devem ir à cidade de sua família para serem contados.” Maria e José eram da família de Davi, por isso tiveram de ir a Belém para serem contados. Eles fizeram uma longa viagem. E naquela época não havia carro, ônibus ou avião. Tudo o que tinham era um burrinho que levava Maria e a bagagem. [Maria deve sentar-se no burrinho (cabo de vassoura, se Maria for uma criança) e dar uma volta pela classe. Durante o percurso, mencionar que havia uma ladeira bem grande (arfar um pouco), que o sol estava quente (abanar-se) e que o burrinho andava bem devagar.]
Maria estava muito cansada e logo teria o bebê. Por isso, ao chegar a Belém, José procurou imediatamente um lugar para ficar. Belém estava cheia de gente e a hospedaria estava lotada. Maria e José bateram em muitas portas, mas ninguém lhes deu lugar. [Maria e José devem se dirigir a algumas crianças que estão assistindo a história e fingir que estão batendo nas portas. As crianças devem balançar a cabeça, dizendo “não”.] Eles andaram de um lugar para outro durante muito tempo. Mas o único lugar que conseguiram foi um rancho onde os animais passavam a noite. [Maria e José devem dirigir-se ao estábulo.] Maria estava tão cansada que nem se importou. E foi ali que nasceu o bebê de Maria. Ela o embrulhou em panos quentinhos e o segurou junto a si. [Fazer isso com o boneco.] Então ela o deitou em uma manjedoura cheia de palha macia. [Deitar o bebê na manjedoura.] A manjedoura era o lugar onde os animais comiam. Foi o único berço que ela conseguiu para seu bebê. E ele dormiu enquanto sua mãe descansava.
E foi assim que Jesus, o Filho de Deus, deixou seu trono lá no Céu para nascer nesta terra em um estábulo, dormindo numa manjedoura. Mas Ele não se importou com isso. O que Ele realmente queria era mostrar o quanto Deus nos ama.

ATIVIDADE DE REVISÃO: [Usar o boneco embrulhado em panos que foi usado para ilustrar a lição. Colocar as perguntas escritas em papeizinhos dentro de uma cestinha ou caixa. Fazer um círculo com as cadeiras e as crianças. Passar o boneco de mão em mão. Cantar “Vamos criancinhas com muito amor, adorar contentes o Salvador...”, ou outro cântico. Quando a música parar, a criança que estiver com o bebê deve tirar uma pergunta da cestinha e respondê-la. Esta criança já não pega mais perguntas. Continuar até que todas as crianças participem.]

1. Quem era Maria? Prima de Isabel.
2. Onde ela morava? Nazaré.
3. Quem veio visitá-la? O anjo Gabriel.
4. Quem Maria foi visitar? Sua prima Isabel.
5. O que Maria ficou sabendo sobre o bebê de Isabel? Que seria um pregador e prepararia o coração do povo para receber o filho de Maria, Jesus, como Salvador.
6. Quem era José? O noivo de Maria.
7. O que o anjo disse a José em um sonho? Que o Filho de Deus nasceria de Maria.
8. Por que Maria e José tiveram que ir a Belém?  Porque o imperador mandou que todos fossem à cidade de sua família, para serem contados.
9. Por que  não havia lugar para Maria e José na hospedaria?  Porque a cidade estava lotada.
10.  Onde Jesus nasceu?  No lugar onde os animais dormiam.
11.  Por que Deus enviou Seu filho ao mundo? Para mostrar Seu amor por nós.


MEMORIZANDO: [Dizer:] O profeta Isaías soube do nascimento de Jesus muitos e muitos anos antes disso acontecer. Ele ficou muito feliz e disse claramente que Ele não seria um bebê qualquer. Ele seria o Filho de Deus. [Ler o verso na Bíblia, na mesma versão do visual. Explicar as palavras difíceis e o sentido total do verso. Mostrar os visuais na ordem correta e repetir por três vezes com a classe. Chamar uma criança para tirar uma parte do verso. Repetir com todas as crianças o verso inteiro, inclusive a parte que está faltando. Continuar o processo até que todo o verso seja memorizado. Deixar a referência sempre por último.]

APLICANDO: [Mostrar três dedos. Pedir que as crianças façam o mesmo. Dizer:] Vamos contar quantos dedos temos aqui? Um, dois, três. Muito bem. Sabem, Jesus veio a esse mundo por três importantes razões, entre outras. [Mostrar o indicador.] A número 1 é mostrar quem é Deus. Satanás havia espalhado mentiras, dizendo que Deus era mau e que não perdoava ninguém. Então Jesus veio para mostrar a verdade. [Perguntar a algumas crianças com quem elas se parecem: se com o pai, a mãe, o avô ou um tio. Dizer:] Geralmente os filhos se parecem com os pais ou com algum parente próximo. Com quem vocês acham que Jesus se parecia? [Dar tempo para as respostas.] Jesus era o Filho de Deus e se parecia com Seu Pai do Céu. Quando as pessoas viam a maneira de Jesus agir, podiam dizer: “Agora sei como Deus é. Ele é amoroso, paciente e bondoso como Seu Filho.” [Mostrar o número dois com os dedos.]
Jesus também veio nos ensinar como devemos viver para agradar a Deus. Basta agirmos como Ele agia e estaremos trazendo alegria a Deus. [Mostrar o número três com os dedos.] Mas a terceira razão, é que Jesus veio receber o castigo pelo pecado no nosso lugar. Desde lá do Céu, Ele já sabia que sofreria muito. Mas Ele não se importou com isso. Ele queria nos livrar dos pecados. Agora vamos lembrar as razões para Jesus vir a esse mundo. [Pedir que as crianças levantem um dedinho de cada vez, falando em conjunto:] Número 1 – Mostrar como Deus é. Número 2 – Ensinar como viver. Número 3 – Sofrer o castigo pelos nossos pecados.
Não podemos entender como Jesus teve tanto amor por nós. Mas podemos agradecer a Ele. Vamos dizer juntos: “Obrigado, Senhor Deus, por ter enviado Jesus!

CONTANDO AOS OUTROS : [Mostrar gravuras (ou objetos) relacionados a bebês recém nascidos: berço, lençóis e cobertores, mordedores, mobílies, carrinhos, etc. Falar sobre o custo disto e que nem todos podem ter coisas assim. Falar como Jesus escolheu nascer como um nenê pobrezinho e não em um palácio. Escolher uma das atividades fixar esta lição. Pedir às crianças que usem o seu trabalhinho para contar a outros sobre o amor de Jesus. Se não houver tempo, entregar tudo quase pronto. Se não, deixar que as crianças pintem ou enfeitem seus desenhos. Concluir com uma oração, agradecendo a Deus por ter enviado Jesus.]


Que bom que você veio!

Volte Sempre!